Да си студент и преподавател в САЩ

от Д-р Илия Цачев

Септември, 2005

Имах рядката и приятна възможност да бъда 5 месеца гост-професор на американското министерство на земеделието /USDA/ и да участвам в тяхна програма за обмен на академични кадри. По-голямата част от моята работа бе през есенния семестър на 2004 в престижния Iowa State University /ISU/ на щата Aйова. Университетът, както повечето американски висши учебни заведения, се намира в малко градче - Еймс на 45 км от столицата на щата Де Мойн. В него се обучават 28 000 студенти от общо 50 000 жители. Академичнита общност включва както американци така и представители на повече от сто страни от целия свят. Веднага искам да отбележа, че ISU e свързан и с България чрез Джон Атанасов, където видният американец от български произход е творил и работил и с право е наречен изобретател на съвременния компютър. В негова чест има именована учебна сграда на инженерния колеж, а през 2003 с големи тържества бе отбелязана 100 годишнината от рождението му.

ISU има 9 факултета /колежи/, от които два с особено висок авторитет - аграрен и ветеринарномедицински. Ветеринарният колеж е първия създаден американски ветеринарномедицински колеж през 1879. Има богата история и завидни постижения в учебната и особенно в научната дейност, които карат всеки негов възпитаник да се гордее: открития в етиологията на атрофичния ринит при прасетата /1950-1960/; диагностични иновации и ваксинации при инфекциозния бронхит по пилетата /1960-1970/; контрол върху бруцелозата; развитие на диагностичните критерии при чумата по свинете; откриване на нови свински серотипове грипни вируси и много други.

В момента в колежа се обучават по 100 студенти във всеки курс. За да постъпиш като студент по ветеринарна медицина се изисква бакалаварска степен / две-три години/ и висок успех, въз основа на които става класирането. В САЩ има 27 ветеринарно-медицински факултети, от които 2 частни, и всеки може да си избере къде да подаде своите документи за кандидатстване. За обучението се плащат такси, които са различни и зависят от много условия, но средно за четиригодишната квалификация са необходими 80-90 000 $.

Програмите, по-които се обучават студентите, са близки, но не са еднакви в отделните колежи. Това дава възможност още преди постъпването всеки студент да има предварителна информация какво е застъпено в програмата на колежа и какво допълнително може да запише и учи в университета по време на студентството. Съществуват задължителни и избираеми предмети, от които всеки трябва да набере необходимия брой кредити, за да продължи в по-горен курс. Посещаемостта на лекции и упражнения е 100 %. Преподованият материал се поднася по много интересен и лесно усвоим начин, гарантиращ повече знания, умения и висока успеваемост. Онагледяването, добрата техническа екипировка, затоплените зали и коридори, вежливите и вечно засмени преподаватели, любезните и ученолюбиви студенти, постоянно отворената библиотека / до 24 часа/, са малка част от приятната работна и творческа обстановка.

Още с поспъването си всеки студент има ментор/наставник/, от който получава ценни съвети, свързани с образованието и бъдещата му работа като ветеринарен лекар. Студентите имат отлична възможност да участват и в различни форми на младежки живот-много на брой професионални съюзи, спортни отбори, посещения на различни културни и образователни мероприятия, участие в курсове за обучение и туризъм в страни извън САЩ и още много други инициативи, неизменно съпътстващ студентското всекидневие. Особено впечатление в колежа прави голямата учебна натовареност - почти не остава време за "странична" работа, макар че в сайта на университета всеки един може да намери подходяща работа и добро почасово заплащане. В тази връзка само един факт-транспортното обслужване в студентския град е дейност, която е създадена и осъществявана от студенти с помоща на общината в Еймс - студентите определят маршрутите, спирките, цените на билетите, интервалите на движение, а 2/3 от шофьорите са студенти / включително и студентки/. Някои от автобусните спирки са закрити, отоплeни и дори можеш да си изтеглиш пари от банкомат или да си вземеш безплатен вестник на университета. В кампуса през работния ден не се допуска друг транспорт освен обществен, а всички останали коли са разположени на многобройни големи паркинги извън централната част. Последната е много приятна, красива и поддържана като английска градина - с много зеленина, вековни дървета, паметни плочи и разбира се чистота, за която се грижат всички.

Но да се върна на обучението и контрола на студентите. Всичко свързано с учебната програмата - темите за лекции, семинари и упражнения, водещите занятия преподаватели, изискванията по всеки един учебен предмет, "уреждането" на отсъствията, критериите за оценка и други, може лесно да бъдат открити в сайта на колежа. И като споменах сайта, искам да отбележа и още нещо - в интернет пространството можеш да намериш абсолютно всичко, дори и да се явиш on-line на изпит в същия или друг университет. Всеки студент и преподавател има електронен адрес и много често "домашните" се изпращат чрез него, тъй като и те се задават и оценяват, а и участват във формирането на крайната оценка. Последната представлява своеобразен сбор от поне 4 други или по друг начин казано, от ежемесечните оценки от колоквиумите. По всеки един предмет писмено се провежда всеки месец тест и всеки трябва да се яви и до го издържи. Най-често се изискват 80% верни отговори!

За клиничното обучение е помислено в най-голяма степен. С него се започва още от първи курс, а за материалнотехническото му обезпечаване ще отбележа, само че няма апаратура или техника, произведени през последните години, която студентите да не познават и използват. А виждали ли сте семинари които да се задават, организират и самоконтролират от студенти без участие на преподавател?

Ако някой е ходил на конференция, конгрес или просто на работна среща в САЩ първото нещо, което прави силно впечатление е …програмата и …часът на започване. Всички те започват със …закуска в 7.30, а от 8.00 започва същинската работа! Тези форуми се използват не само от научни работници, а основно и за continuing education. Eдна от формите за непрекъснато обучение, която кара всеки един завършил студент през целия си живот - като професионалист, а и като пенсионер - да се доусъвършенства. Независимо дали имаш частен бизнес или си държавен служител, твоята кариера и доход, разбира се, са зависими от тези форми на професионален растеж. Плащаш си: за курса, за хотела, за транспорта до съответното място, а също и за членството към съответния съюз или организация. Тази характерна национална американска инициатива кара всички да се стараят - и лекторите и взискателните "ученици", които никога не казват "от това нямаме нужда". В края на курса те задължително дават оценка за програмата, нейното изпълнение, за мястото на провеждане, за лекторите и др. Подобни оценки се изискват и в университетите за повечето курсове и преподаватели и те са ценен извор за информация и самоконтрол.

В 4 годишния курс на обучение във ветеринарния колеж е включен материал, който не изчерпва всички познания по него. Всеки може да разшири знанията си по дадена дисциплина като се запише в курс, в който нивото е по-високо от това, което той вече е учил. Нещо повече - ако ти си докторант в САЩ задължително посещаваш задължителни и избираеми специализирани курсове и се явяваш на изпити. По друг начин казано, освен с непосредствената научна дейност, се занимаваш и със сродни дисциплини и получаваш допълнително знания и умения /в Европа не се практикува/. Докторантът, след като е взел сериозен брой такива изпити и е завършил своята научноизследователска работа, се явява на защита пред комисия от 5 специалисти. Доктурантурата е желателна форма на квалификация, но не е задължително условие за академичен растеж. Например, в клиничните катедри има доценти и професори без тази степен, но с друга - дипломант на някоя от американските ветеринарномедицинските асоциции, която по своята тежест и престиж е изключително висока.

Доц. д-р Илия Цачев
Член на Американската Ветеринарномедицинска Асоциация